3月17日，学校辅导员工作室建设项目评审与培训会在图书馆T412会议室召开。副校长蔡文芬参加会议，省内知名高校学工领域专家及学校相关职能部门负责人共同担任项目评审委员。各院部学管工作负责人、辅导员现场观摩学习，共研育人新路径。

会议分为项目评审与专题培训两个阶段。项目评审阶段，各申报工作室负责人围绕“建设基础、目标定位、内容规划、预期成果、经费预算及特色创新”等核心要素依次进行汇报，系统阐述了工作室的育人理念、实践探索与建设规划。汇报内容涵盖思政引领、队伍建设、学业指导、职业规划等多个学生工作重点领域，充分展示了我校辅导员队伍聚焦主责主业、深耕细作的思考与行动。

评审专家在认真听取汇报、审阅申报材料的基础上，进行了精准、深入的点评与指导，并围绕工作室“目标聚焦度、路径可行性、创新独特性、成果可测性、辐射示范性及可持续发展能力”等维度，提出了建设性意见。

专题培训阶段，特邀专家作题为《高校辅导员工作室的建设与发展》的辅导报告。专家从政策背景、理论内涵与实践探索三个层面，系统剖析了新时代高校辅导员工作室的功能定位与价值意义。报告深入讲解了工作室建设的核心思路，分享了工作室从培育、立项到运行、推广的实践经验与实用技巧，内容兼具理论高度与实践深度，为我校辅导员工作室的建设与发展提供了极具针对性和操作性的方法论指导。

此次培训为我校辅导员搭建了学习交流、互鉴共进的平台。学校将持续加强对辅导员工作室的培育与支持，着力建设一批定位准确、特色鲜明、实效突出、示范性强的辅导员工作室，不断夯实学生工作基础，为推动我校思想政治教育工作与学生工作内涵式发展注入强劲动力。（撰稿：蒋根灵 摄影：苏莹）