一、评价目的

 鼓励学生积极参与“一站式”学生社区活动和日常治理，提高学生的综合素质和自我管理能力，特制定本评价办法。

二、评价主体

 由学生代表组成评价小组，共同对“一站式”学生社区活动、日常治理的参与情况进行评价。

三、评价原则

1.参与性原则：学生亲身参与“一站式”学生社区活动作为一个重要的评价指标，即学生是否参与了活动，参与是否主动积极。

2.过程性原则：“一站式”学生社区活动要关注学生参与活动的过程和实践体验，重视对过程的评价。

3.多元性原则：“一站式”学生社区活动的评价强调多元标准，评价采用书面材料的评价和学生的口头汇报评价相结合。

三、评价方式

 吸纳学生合理需求及改进意见，提升“一站式”学生社区服务质量和水平。通过问卷调查和座谈会等形式，及时了解学生对“一站式”学生社区活动、日常治理的满意度。

四、附则

 本办法由学生社区管理团队负责解释。