为提升心理健康教育工作实效，4月3日，大学生心理健康教育教研室在A109召开积极心理学专题研讨会。
与会人员共同观看积极心理学专题视频，系统学习积极心理学的核心理念、理论框架及实践方法。专兼职心理教师认为，在课堂教学中应注重培养学生的积极心理品质，通过设计正向激励活动增强学生心理韧性，引导学生发现自身优势，建立积极乐观的人生态度。实践环节，教师们分组开展“感恩圆圈”体验活动。通过书写感恩卡片、分享感恩故事等形式，体验积极心理干预技术的实际效果。
本次研讨会旨在以学促行、以研促教，有力推动积极心理学成果转化为育人实效。接下来，大学生心理健康教育教研室将继续深化心理学理论在教学中的应用研究，不断提升心理健康教育工作的专业水平，为学生的健康成长保驾护航。（撰稿：高倩倩 摄影：项芳菊 编辑：成羽洁）
